Uso de Programas TIC para estimular la conciencia fonológica en estudiantes con TEL Mixto, tercer nivel de transición /
Uso de Programas TIC para estimular la conciencia fonológica en estudiantes con TEL Mixto, tercer nivel de transición /
Ximena Violeta Hernández Muñoz, Gisselle Solange Lizana López, Katherine Isabel Silva Lazo; Prof. Guía: Luis Pincheira Muñoz.
- San Fernando : Universidad SEK, 2019.
- 53 p.
Incluye Bibliografía.
El propósito de la presente revisión bibliográfica es contribuir con la entrega de nuevas estrategias educativas que se centra en la revisión de programas TIC que estimulan la conciencia fonológica en estudiantes con TEL mixto.
EDUCACION DIFERENCIAL.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TEDDIF / 0178 2019
Incluye Bibliografía.
El propósito de la presente revisión bibliográfica es contribuir con la entrega de nuevas estrategias educativas que se centra en la revisión de programas TIC que estimulan la conciencia fonológica en estudiantes con TEL mixto.
EDUCACION DIFERENCIAL.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TEDDIF / 0178 2019