Trabajo colaborativo entre docentes y su proyección sobre los aprendizajes de los alumnos con Discapacidad Intelectual del Programa de Integración Escolar de la Escuela Mirasol de Puerto Montt /
Trabajo colaborativo entre docentes y su proyección sobre los aprendizajes de los alumnos con Discapacidad Intelectual del Programa de Integración Escolar de la Escuela Mirasol de Puerto Montt /
Sofía Arcos Hernández, Liliana Oyarzo Díaz, Cecilia Silva Fernández, Tamara Toledo Velásquez; Prof. Guía: Karla Westermeier Abusleme.
- Puerto Montt : Universidad SEK, 2019.
- 113 p. + Anexos tablas
Incluye Bibliografía.
La investigación tiene por finalidad describir la relación entre los docentes de aula y los Educadores Diferenciales y su proyección sobre los aprendizajes de los alumnos con Discapacidad Intelectual Escolar de la Escuela Básica Mirasol de Puerto Montt y comprender las interacciones de trabajo colaborativo según sus experiencias.
EDUCACION DIFERENCIAL.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TEDDI / 0174 2019
Incluye Bibliografía.
La investigación tiene por finalidad describir la relación entre los docentes de aula y los Educadores Diferenciales y su proyección sobre los aprendizajes de los alumnos con Discapacidad Intelectual Escolar de la Escuela Básica Mirasol de Puerto Montt y comprender las interacciones de trabajo colaborativo según sus experiencias.
EDUCACION DIFERENCIAL.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TEDDI / 0174 2019