Analizar los ´procedimientos de apoyo utilizados por las familias de niños con necesidades educativas especiales / (Registro nro. 23349)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00670nam a22001577a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20220914062528.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220905b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor USEK
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación TLEE
Número de documento/Ítem 0007 2019
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Analizar los ´procedimientos de apoyo utilizados por las familias de niños con necesidades educativas especiales /
Mención de responsabilidad, etc. Catherine Andrea Estay Murua, Ana Erika Olguín Briceño; Prof. Guía: Alejandro Perez Carvajal.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 158 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Analizar los procedimientos de apoyo utilizados por las familias de niños con necesidades educativas especiales.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial LICENCIATURA EN EDUCACION.
9 (RLIN) 4290
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Tesis Colección General
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 05/09/2022 TLEE 0007 2019 17092 05/09/2022 c.1 05/09/2022 Tesis Colección General
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