La relevancia delos equipos interdisciplinarios al interior de las comunidades educativas / (Registro nro. 23381)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01082nam a22001817a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240408213519.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220910b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | USEK |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | TTS |
| Número de documento/Ítem | 0085 2018 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La relevancia delos equipos interdisciplinarios al interior de las comunidades educativas / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Soledad Carcad Salazar; Profesor Guía: Esteban Zamorano Herrera. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad SEK, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 89 p |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La propuesta de investigación que se plantea en el siguiente trabajo, se fundamenta a partir de la Educación en Chile según las diversas leyes desde los años 80en adelante, las necesidades Educativas Especiales y la conformación de los PIE en marcadas en la ley 20.845 y en el decreto 170, el rol de los docentes y el trabajo en equipo según Kemmis, S. y McTaggart y el Marco para la Buena Enseñanza, la teoría de los sistemas de Lhumann y el Ciclo Vital Familiar segun nos cuenta en Dr. Tomasone. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 332 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TRABAJO SOCIAL. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Colección Pasiva |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 12/09/2022 | TTS 0085 2018 | 17118 | 12/09/2022 | c.1 | 12/09/2022 | Colección Pasiva |