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Perspectiva didáctica de la comprensión lectora / Iván Díaz Sáez, Profesor Guía: Alma Hermansen Leiva.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2014.Descripción: 32 pTema(s): Clasificación CDD: - 21 TPLCC 0006 2014
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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CD-ROM Colección General
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Humanidades nivel 2 | TPLCC 0006 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 112012 | ||
Colección Pasiva
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Humanidades nivel 2 | TPLCC 0006 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 112011 |
El presente trabajo tiene por finalidad presentar una perspectiva didáctica de la comprensión lectora desde un enfoque cognitivo, que facilite al educando alcanzar diferentes niveles de comprensión y en el que interviene una gran variedad de factores, tendientes a la formación de un lector competente.
SPPLCD-COM.
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