Relación entre autoconcepto y rendimiento académico, y descripción de la percepción de discriminación en estudiantes inmigrantes que cursan entre III y VI básico en la Escuela República de Paraguay de la Comuna de Recoleta Santiago de Chile en el año 2013 / Alma Dolores León Cabeza ; Profesor Guía: Tito Elgueta Campos.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2014.Descripción: 141 p. gráfs. y tablasTema(s):

PSICOLOGIA

Clasificación CDD:

21 TPS 0213 2014

Resumen: El objetivo de la presente investigación es determinar el autoconcepto y su relación con el rendimiento académico y descripción de la percepción de discriminación de los niños y niñas inmigrantes entre 8 y 12 años de edad. Esta investigación ofrece además, una revisión de la literatura publicada en el ámbito de la psicología del autoconcepto, percepción de discriminación, rendimiento escolar y fenómeno social de inmigración.

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Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TPS 0213 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		113611

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Incluye Referencias Bibliográficas y Anexos.

El objetivo de la presente investigación es determinar el autoconcepto y su relación con el rendimiento académico y descripción de la percepción de discriminación de los niños y niñas inmigrantes entre 8 y 12 años de edad. Esta investigación ofrece además, una revisión de la literatura publicada en el ámbito de la psicología del autoconcepto, percepción de discriminación, rendimiento escolar y fenómeno social de inmigración.

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