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Percepción de docentes de escuelas municipales de Peñalolén sobre los efectos en las prácticas de gestión directiva, curricular y pedagógica, en el marco del sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión / Ingrid del Carmen González Salinas, Andrea Margarita Milla Brito, Ana Matilde Tapia Vallejos ; Profesor Guía: Daniel Ríos Muñoz.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad Internacional SEK, 2007.Descripción: 169 p. + anexos. figuras ; cuadrosTema(s):

MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

Clasificación CDD:

TMCE 0012 2007

Resumen: La presente investigación busca develar las percepciones de los profesores de las escuelas municipales de Peñalolén, con respecto al afecto que el SACGE ha tenido en las áreas de liderazgo y gestión curricular en sus unidades educativas. En el Marco Teórico se revisaron los conceptos de Calidad en Educación, Evaluación en Educación, Autoevaluación Institucional y algunos modelos internacionales y nacionales de aseguramiento de la calidad.

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Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TMCE 0012 2007 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		12800

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Incluye Bibliografía.

La presente investigación busca develar las percepciones de los profesores de las escuelas municipales de Peñalolén, con respecto al afecto que el SACGE ha tenido en las áreas de liderazgo y gestión curricular en sus unidades educativas.
En el Marco Teórico se revisaron los conceptos de Calidad en Educación, Evaluación en Educación, Autoevaluación Institucional y algunos modelos internacionales y nacionales de aseguramiento de la calidad.

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