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Propuesta para estimular el lenguaje en niños y niñas de 3 años del Nivel Medio Mayor de la Escuela de Lenguaje "Palabras de Vida" de la Comuna de San Ignacio, Región del Bío Bío, Chile / Crisel Vega Troncoso, Eliana Díaz Muñoz ; Profesor Guía: Carol Sepúlveda Andrades.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Chillán : Universidad SEK, 2018.Descripción: 109 p. + Anexos tablas ; gráfsTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDIF 0024 2018
Contenidos:
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
Resumen: La capacidad de hablar es el principio que distingue al ser humano de las demás especies, ya que a través del lenguaje nos permite exteriorizar ideas, recuerdos, conocimientos, deseos, entre otros que permite ponernos en contacto directo con los otros hombres y mujeres, siendo el principal medio de comunicación. El objetivo general de la presente investigación es elaborar actividades para el desarrollo del lenguaje mediante la estimulación temprana en niños y niñas preescolares del Nivel Medio Mayor de la Escuela de Lenguaje Palabras de Vida de la Comuna de San Ignacio.
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TEDDIF 0021 2018 Percepción de profesores sobre la intervención en alumnos con Trastorno de Déficit Atencional de Primer Ciclo de Enseñanza General Básica del Colegio Buen Pastor, San Felipe / TEDDIF 0022 2018 Propuesta de intervención en las deficiencias del lenguaje en los niños no diagnosticados con TEL expresivo y comprensivo en Jardín Infantil Arco Iris / TEDDIF 0023 2018 Análisis de las dificultades fonéticas-fonológicas que presentan los niños con trastornos específicos del lenguaje en la adquisición de la lectura en la Escuela Básica La Pampilla, Calle Larga / TEDDIF 0024 2018 Propuesta para estimular el lenguaje en niños y niñas de 3 años del Nivel Medio Mayor de la Escuela de Lenguaje "Palabras de Vida" de la Comuna de San Ignacio, Región del Bío Bío, Chile / TEDDIF 0024 2018 Propuesta para estimular el lenguaje en niños y niñas de 3 años del Nivel Medio Mayor de la Escuela de Lenguaje "Palabras de Vida" de la Comuna de San Ignacio, Región del Bío Bío, Chile / TEDDIF 0025 2017 Análisis del factor socio demográfico en la adquisición de la lectoescritura, en estudiantes de 1° año básico, del establecimiento educacional municipal "Escuela Gabriela Mistral", Comuna de Los Andes, Región Valparaíso / TEDDIF 0026 2018 Factores que influyen en la atención y concentración para el desarrollo de la comprensión lectora /

Incluye Bibliografía.

Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.

La capacidad de hablar es el principio que distingue al ser humano de las demás especies, ya que a través del lenguaje nos permite exteriorizar ideas, recuerdos, conocimientos, deseos, entre otros que permite ponernos en contacto directo con los otros hombres y mujeres, siendo el principal medio de comunicación.
El objetivo general de la presente investigación es elaborar actividades para el desarrollo del lenguaje mediante la estimulación temprana en niños y niñas preescolares del Nivel Medio Mayor de la Escuela de Lenguaje Palabras de Vida de la Comuna de San Ignacio.

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