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Padres fantasmas : Análisis del fenómeno de la baja participación de los apoderados del Primer y Segundo año Básico 2017 de la Escuela El Rulo, y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje / Barnardita Palacios Daza ; Profesor Guía: Alejandro Pérez Carvajal.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2018.Descripción: 102 p. tablasTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDIF 0034 2018
Contenidos:
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
Resumen: Esta investigación se desarrolla en una metodología cualitativa, a través del diseño de investigación acción, con un paradigma histórico-social, que permitirá analizar el fenómeno de la baja participación en el proceso educativo de los padres y apoderados del primer y segundo año básico de la Escuela El Rulo, siendo estos últimos la unidad de análisis de esta investigación, con una población objetivo de 10 apoderados, a través de uso de técnicas de investigación de entrevista semiestructurada y la revisión documental.
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Colección Pasiva Colección Pasiva Humanidades nivel 2 TEDDIF 0034 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 13880
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TEDDIF 0032 2018 Modalidad de co-docencia : Enseñanza en equipo para la intervención de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje (TEL), en el pre-kinder del establecimiento Colegio Alturas de la ciudad de Chillán / TEDDIF 0033 2017 Diseño y aplicación de la propuesta metodológica "jugar a leer y comprender", para aportar al mejoramiento de la comprensión lectora mediante el uso de estrategias metodológicas y asimismo de la música y de los medios audiovisuales como recursos pedagógicos, en estudiantes del Tercer año Básico B, Liceo mixto, Básica N°1, de Los Andes / TEDDIF 0033 2017 Diseño y aplicación de la propuesta metodológica "jugar a leer y comprender", para aportar al mejoramiento de la comprensión lectora mediante el uso de estrategias metodológicas y asimismo de la música y de los medios audiovisuales como recursos pedagógicos, en estudiantes del Tercer año Básico B, Liceo mixto, Básica N°1, de Los Andes / TEDDIF 0034 2018 Padres fantasmas : Análisis del fenómeno de la baja participación de los apoderados del Primer y Segundo año Básico 2017 de la Escuela El Rulo, y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje / TEDDIF 0035 2018 Estrategia de estimulación que las escuelas de lenguajes deben entregar a los padres de niños con TEL / TEDDIF 0036 2017 La escuela como espacio de inclusión escolar para estudiantes con necesidades educativas especiales de la Escuela Monseñor Enrique Cornejo de la Comuna de Sagrada Familia / TEDDIF 0037 2017 Trabajo colaborativo, en la planificación y los recursos materiales, por parte de docentes regulares y educadores diferenciales/especiales de la Comuna de Chépica /

Incluye Bibliografía.

Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.

Esta investigación se desarrolla en una metodología cualitativa, a través del diseño de investigación acción, con un paradigma histórico-social, que permitirá analizar el fenómeno de la baja participación en el proceso educativo de los padres y apoderados del primer y segundo año básico de la Escuela El Rulo, siendo estos últimos la unidad de análisis de esta investigación, con una población objetivo de 10 apoderados, a través de uso de técnicas de investigación de entrevista semiestructurada y la revisión documental.

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