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Estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL de NB2 : Támara Cornejo Chávez, Karina Inostroza Carrasco; prof. guía: María Isabel González Lagos. Estudio Bibliográfico /

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad SEK, 2018.Descripción: 111 p.: tablasTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDIF 0104 2018
Resumen: La presente investigación pretende indagar sobre estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL. La investigación aportará significativamente a los y las docentes del Colegio Isabel Riquelme diversas estrategias para trabajar con los alumnos con y sin TEL.
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Colección Pasiva Colección Pasiva Humanidades nivel 2 TEDDIF 0104 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 15835

Incluye CD Rom.

La presente investigación pretende indagar sobre estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL. La investigación aportará significativamente a los y las docentes del Colegio Isabel Riquelme diversas estrategias para trabajar con los alumnos con y sin TEL.

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