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El juego como estrategia de enseñanza utilizada por educadoras/es diferenciales en estudiantes con discapacidad intelectual, del 1er Ciclo Básico de la Escuela José Abelardo Núñez Murúa D-975, de la comuna de Laja / Miriam Magdalena Burgos Rivas, Karen Andrea Millano Ferreira; Profesor Guía: Viviana Soledad Conus Olivares.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Temuco : Universidad SEK, 2018.Descripción: 198 p. tablasTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDI 0073 2018
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Colección Pasiva
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Humanidades nivel 2 | TEDDI 0073 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 17083 |
Incluye Bibliografía.
La presente investigación tiene como objetivo describir la importancia del juego como estrategia de enseñanza, utilizada por Educadores/as Diferenciales, en estudiantes con Discapacidad Intelectual del primer ciclo básico del Colegio José Abelardo Núñez Murúa D-975, de la comuna de Laja.
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