Imagen de cubierta local
La influencia del entorno familiar en el proceso de aprendizaje de los alumnos con discapacidad intelectual del Programa de Integración de la Escuela Rural Teresa Cárdenas de Paredes de Villa Quinchao / Mariana Lisset Alvarado Alvarado, José Gonzalo Carrera Neun; Prof. Guía: Leonor Ríos.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Castro : Universidad SEK, 2018.Descripción: 113 p. tablas ; fotos colTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDI 0081 2018
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Colección Pasiva
|
Humanidades nivel 2 | TEDDI 0081 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 17145 |
Incluye Bibliografía.
El objetivo de la presente investigación es crear herramientas donde las familias se involucren en el proceso de enseñanza para satisfacer las necesidades intelectuales y académicas de los alumnos y alumnas con Discapacidad Intelectual de la Escuela Rural Teresa Cárdenas de Paredes de Villa Quinchao.
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes