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Neuroeducación y ritmos de aprendizaje en un aula inclusiva de la escuela Alla-Kintuy de la Comuna de Quellón-Provincia de Chiloé / Katia Barría Coloane, Olga Alocilla Alocilla; Prof. Guía: Leonor Ríos Galleguillos.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Castro : Universidad SEK, 2018.Descripción: 144 p. tablas ; gráfsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDI 0087 2018

Resumen: La investigación tiene por finalidad comparar las diferencias entre la aplicación de la Neuroeducación y los estilos de enseñanza actualmente desarrollados en el aula escolar con los estudiantes de Sexto año básico de la Escuela Básica Municipal Alla-kintuy de la comuna de Quellón, para generar estrategias metodológicas que se pueden trabajar en el aula de clases.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TEDDI 0087 2018 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17151

Incluye Bibliografía.

La investigación tiene por finalidad comparar las diferencias entre la aplicación de la Neuroeducación y los estilos de enseñanza actualmente desarrollados en el aula escolar con los estudiantes de Sexto año básico de la Escuela Básica Municipal Alla-kintuy de la comuna de Quellón, para generar estrategias metodológicas que se pueden trabajar en el aula de clases.

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