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Importancia de la formación profesional que entrega en Centro de Capacitación Laboral CECAL "Mirando al Futuro" en la inserción laboral de un joven con Discapacidad Intelectual Leve desde una perspectiva holística de la comuna de San Pedro de la Paz / Darling Chávez D., Ana María Soto G., María Paz Vega F.; Prof. Guía: Viviana Conus O.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2018.Descripción: 140 p. + Anexos tablasTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDI 0104 2018
Resumen: La investigación tiene por finalidad describir la importancia de la formación profesional que entrega el Centro de Capacitación Laboral CECAL "Mirando el Futuro" en la inserción laboral de un joven con Discapacidad Intelectual Leve desde una perspectiva holística de la comuna de San Pedro de la Paz.
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TEDDI 0101 2018 Incidencia de los contextos de deprivación sociocultural y familiar en los diagnósticos de Funcionamiento Intelectual Limítrofe y Discapacidad Intelectual Leve, en estudiantes de cuarto año básico, del Colegio Plazuela / TEDDI 0102 2018 Impacto de las evaluaciones diferenciadas realizadas por los docentes de enseñanza media en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación, en estudiantes con Discapacidad Intelectual Leve del Liceo Técnico Profesional José Victorino Lastarria Santander de la ciudad de Rancagua / TEDDI 0103 2018 Incidencia de las estrategias didácticas en la matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales del Programa de Integración Escolar de 2° año básico del establecimiento educacional Interamericano de la ciudad de Rancagua / TEDDI 0104 2018 Importancia de la formación profesional que entrega en Centro de Capacitación Laboral CECAL "Mirando al Futuro" en la inserción laboral de un joven con Discapacidad Intelectual Leve desde una perspectiva holística de la comuna de San Pedro de la Paz / TEDDI 0105 2018 Influencia de los factores ambientales dentro del aula, desde la Teoría de Integración Sensorial, en el desarrollo de las habilidades comunicativas en niños/as con Trastorno de Espectro Autista asociado a D.I. en edades de 2 a 5 años de una escuela especial de la ciudad de Los Ángeles / TEDDI 0106 2018 Incidencia de la co-docencia y las prácticas pedagógicas utilizadas por equipo de aula para potenciar el desarrollo de la lectura en estudiantes con Discapacidad Intelectual pertenecientes a 3° y 4° básico de la Escuela Villa Huequen de la ciudad de Angol / TEDDI 0107 2018 Efectividad de los Métodos Global y Silábico en la adquisición del proceso lector en estudiantes con Discapacidad Intelectual Leve, pertenecientes a los niveles básicos 3° y 4°, de la Escuela Especial Tamarugal comuna Lo Espejo /

Incluye Bibliografía.

La investigación tiene por finalidad describir la importancia de la formación profesional que entrega el Centro de Capacitación Laboral CECAL "Mirando el Futuro" en la inserción laboral de un joven con Discapacidad Intelectual Leve desde una perspectiva holística de la comuna de San Pedro de la Paz.

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