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Estrategias utilizadas por el equipo de aula para entregar una educación de calidad a los estudiantes con discapacidad intelectual de 4° año medio, pertenecientes al Programa de Integración Escolar del Colegio Andalue de la ciudad de Osono / Paula Ávila Álvarez, Vanessa García Aro, Ana Díaz Martínez; Prof. Guía: Karla Westermeier Abusleme.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2018.Descripción: 107 p. + Anexos tablasTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDI 0108 2018
Resumen: La investigación tiene por finalidad describir las estrategias utilizadas por docentes de establecimiento particular subvencionado Andalue de la ciudad de Osorno para estudiantes con Discapacidad Intelectual.
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TEDDI 0105 2018 Influencia de los factores ambientales dentro del aula, desde la Teoría de Integración Sensorial, en el desarrollo de las habilidades comunicativas en niños/as con Trastorno de Espectro Autista asociado a D.I. en edades de 2 a 5 años de una escuela especial de la ciudad de Los Ángeles / TEDDI 0106 2018 Incidencia de la co-docencia y las prácticas pedagógicas utilizadas por equipo de aula para potenciar el desarrollo de la lectura en estudiantes con Discapacidad Intelectual pertenecientes a 3° y 4° básico de la Escuela Villa Huequen de la ciudad de Angol / TEDDI 0107 2018 Efectividad de los Métodos Global y Silábico en la adquisición del proceso lector en estudiantes con Discapacidad Intelectual Leve, pertenecientes a los niveles básicos 3° y 4°, de la Escuela Especial Tamarugal comuna Lo Espejo / TEDDI 0108 2018 Estrategias utilizadas por el equipo de aula para entregar una educación de calidad a los estudiantes con discapacidad intelectual de 4° año medio, pertenecientes al Programa de Integración Escolar del Colegio Andalue de la ciudad de Osono / TEDDI 0109 2018 Estrategias empleadas por los docentes en el aula, dirigidas a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista, desde la dimensión de la comunicación social del DSM V, en dos establecimientos educacionales de la comuna de Puerto Montt / TEDDI 0110 2018 Estrategias metodológicas aplicadas por los docentes para la inclusión educativa de estudiantes con Discapacidad Intelectual en el establecimiento educativo Gabriela Mistral de la ciudad de Quellón / TEDDI 0111 2018 Estrategias didácticas utilizadas por los equipos de aula en el pre cálculo en niños con Discapacidad Intelectual Leve, en primero y segundo año básico de la Escuela D-975 de la comuna de Laja /

Incluye Bibliografía.

La investigación tiene por finalidad describir las estrategias utilizadas por docentes de establecimiento particular subvencionado Andalue de la ciudad de Osorno para estudiantes con Discapacidad Intelectual.

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