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Autismo en edad inicial y Método Teacch / María Isabel Bañares Hernández, Yasna Andrea Monsalve González, María Lorena Oyarzo Ulloa; Prof. Guía: Angélica Miranda Castillo.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Puerto Montt : Universidad SEK, 2018.Descripción: 116 p. tablas ; fotos colTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDI 0114 2018

Resumen: La investigación tiene por finalidad evaluar el impacto de una intervención a través del método TEACCH (abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados) en la autonomía, para el seguimiento de instrucciones con el párvulo diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en la etapa de Educación Inicial.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TEDDI 0114 2018 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17178

Incluye Bibliografía.

La investigación tiene por finalidad evaluar el impacto de una intervención a través del método TEACCH (abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados) en la autonomía, para el seguimiento de instrucciones con el párvulo diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en la etapa de Educación Inicial.

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