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La importancia del desarrollo de la conciencia fonológica en la adquisición de la lecto-escritura en la etapa pre-escolar / Dominique Marlene Jaramillo Burgos, Sofía Macarena Cordero Sandoval; Prof. Guía: Laura Aedo Catalán.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2019.Descripción: 64 p. tablas ; figrsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0150 2019

Resumen: El presente estudio tiene por finalidad abordar la importancia del desarrollo de la conciencia fonológica en la adquisición de la lectoescritura en la etapa pre-escolar, teniendo como referencia a colegios de zonas rurales en los alrededores de Curicó, VII región del Maule, en donde no cuentan con una intervención de trabajo para desarrollar la conciencia fonológica y otros colegios que dado el compromiso de los profesionales, se abordan intervenciones para el desarrollo de este importante componente, habilidades que irán en directo beneficio y relación para el proceso de la lectoescritura en la etapa pre-escolar de los niños.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0150 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17267

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Incluye Bibliografía.

El presente estudio tiene por finalidad abordar la importancia del desarrollo de la conciencia fonológica en la adquisición de la lectoescritura en la etapa pre-escolar, teniendo como referencia a colegios de zonas rurales en los alrededores de Curicó, VII región del Maule, en donde no cuentan con una intervención de trabajo para desarrollar la conciencia fonológica y otros colegios que dado el compromiso de los profesionales, se abordan intervenciones para el desarrollo de este importante componente, habilidades que irán en directo beneficio y relación para el proceso de la lectoescritura en la etapa pre-escolar de los niños.

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