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Conciencia fonológica como factor subyacente en la iniciación de la lectura en los niños de NTII y NB2 Escuela El Edén Talca, primer semestre 2019 / Natalia Berríos Cifuentes, Sara Cancino Miranda; Prof. Guía: Gladys Carrera Flores.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019.Descripción: 117 p. tablas ; gráfsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0156 2019

Resumen: La presente investigación tiene como propósito el identificar habilidades específicas relevantes que configuran los estudios iniciales del desarrollo lector y su relación con el posterior aprendizaje de la lectura.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0156 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17280
CD-ROM Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0156 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1/CD	Disponible		17757

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Incluye CD Rom.

Incluye Bibliografía.

La presente investigación tiene como propósito el identificar habilidades específicas relevantes que configuran los estudios iniciales del desarrollo lector y su relación con el posterior aprendizaje de la lectura.

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