Imagen de cubierta local

La influencia del TDAH como factor que interviene en el desarrollo del lenguaje / Ángela Romina Navarro Nuñez, Verónica Abigail Valdebenito San Martín; Prof. Guía: Angélica Véliz Arancibia.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2019.Descripción: 103 pTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0160 2019

Resumen: La presente investigación tiene por finalidad determinar cómo afecta el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el desarrollo del lenguaje para identificar estrategias en la atención de estos estudiantes.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0160 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17284

Navegando Humanidades nivel 2 estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	TEDDIF 0157 2019 Memoria de trabajo y Trastorno Específico del Lenguaje /	TEDDIF 0158 2019 El teatro como estrategia para fomentar las habilidades sociales en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje /	TEDDIF 0159 2019 Métodos de comunicación alternativa destinados a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista no Verbal, utilizados para fortalecer la comunicación dentro del aula y con el entorno /	TEDDIF 0160 2019 La influencia del TDAH como factor que interviene en el desarrollo del lenguaje /	TEDDIF 0161 2019 Implicancias sociales y emocionales en un niño con Trastorno Específico del Lenguaje y su familia iniciando su etapa escolar /	TEDDIF 0162 2019 Las emociones y su incidencia en el desarrollo lingüístico de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales derivadas de Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica /	TEDDIF 0163 2019 Importancia de la estimulación temprana de las habilidades sociales y emocionales de niños y niñas entre 0 y 5 años en la adquisición del lenguaje oral /	Siguiente

Incluye CD Rom.

Incluye Bibliografía.

La presente investigación tiene por finalidad determinar cómo afecta el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el desarrollo del lenguaje para identificar estrategias en la atención de estos estudiantes.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes