TY  - BOOK
AU  - Lira B., Isabel Margarita.
TI  - Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento: Niñas y niños de 4 a 6 años 
U1  - 370.155 21
PY  - 2006///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Ministerio de Educación
KW  - APTITUD MOTORA EN NIÑOS
KW  - ENSEÑANZA
KW  - APRENDIZAJE MOTOR
KW  - EDUCACION PREESCOLAR
N1  - Unidad de Deportes y Tiempo Libre - Unidad de Educación Parvularia; Incluye Referencias Bibliográficas
N2  - Conocer y manejar nuestro propio cuerpo son ejes fundamentales para orientarnos tempranamente en la vida y aprender más de nosotros y del mundo que nos rodea. De ahí la importancia que tiene el desarrollo de la motricidad en los niños, los cuales aprenden desde y con su cuerpo, al interactuar simultáneamente con los objetos y su entorno. 
Los niños exploran, descubren y sienten su cuerpo al practicar movimientos. Se expresan físicamente, con mayor seguridad y autonomía, avanzando en la estructuración espacial y temporal, la formación de su imagen y, progresivamente, en la organización de su esquema corporal. Los diferentes movimientos hacen posible que sientan y organicen paulatinamente, su unidad mental y corporal
ER  -