TY  - BOOK
TI  - Diferencias de habilidades motrices gruesas según cantidad de horas de clases de educación física
U1  - TEFIS 21
PY  - 2017///]
CY  - Santiago
PB  - Universidad SEK
KW  - EDUCACION FISICA
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - El objetivo principal de la presente investigación es identificar si a mayor cantidad de horas de educación física, los niños de entre 9 y 10 años de Cuarto año Básico, presentan una mejor capacidad motriz gruesa, esto ayudará a identificar la realidad de los estudiantes con respecto a habilidades motrices esenciales para seguir progresando en años posteriores en el ramo de Educación Física
ER  -