TY  - BOOK
TI  - El desarrollo del nivel semántico a través del juego en alumnos con trastorno específico del lenguaje de edad preescolar
U1  - TEDDIF 21
PY  - 2019///
CY  - Santiago
PB  - Universidad SEK
KW  - EDUCACION DIFERENCIAL
KW  - LICENCIATURA EN EDUCACION
KW  - TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL
N1  - Incluye Bibliografía; Carrera Eduación Diferencial con mención en Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral. Licenciado en Educación; EDUCACION DIFERENCIAL-COMPLEMENTARIA
N2  - El cuestionamiento de la presente investigación se origina en base a la deficiencia de habilidades lingüísticas en el componente semántico en alumnos con Trastorno Específico del Lenguaje en edad preescolar, asimismo nace la inquietud de reafirmar los beneficios del juego en la estimulación del desarrollo del Lenguaje
ER  -