TY  - BOOK
TI  - Factores que inciden en el desarrollo de habilidades sociales básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual entre 7 10 años de segundo básico que asisten a la escuela Araucaria de la Comuna de Cabildo
U1  - TEDDI 21
PY  - 2019///
CY  - Quillota
PB  - Universidad SEK
KW  - EDUCACION DIFERENCIAL
KW  - DISCAPACIDAD INTELECTUAL
KW  - LICENCIATURA EN EDUCACION
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - Esta investigación estudia la incidencia de las habilidades sociales básicas en las relaciones interpersonales como un camino hacia la inclusión social de los niños y niñas con discapacidad intelectual , ésta se enmarca en la realidad educativa de la Escuela Básica Araucaria , de la comuna de Cabildo, en donde se observa a un grupo de estudiantes que poseen un escaso desarrollo de las habilidades sociales

ER  -