TY  - BOOK
TI  - El juego como estrategia metodológica para el aprendizaje en la iniciación a lecto escritura en niñas de los niveles NT1 y NT2 del Liceo de niñas Corina Urbina Villanueva / 
U1  - TLEE 21
PY  - 2017///
CY  - Santiago
PB  - Universidad SEK
KW  - LICENCIATURA EN EDUCACION
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - dentro del desarrollo de educación en el primer y segundo nivel de transición, se toma necesaria la incorporación  de juegos para dar una iniciación a la lecto escritura en alumnas del establecimiento
ER  -