TY  - BOOK
TI  - Incidencia de las estrategias didácticas en la matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales del Programa de Integración Escolar de 2° año básico del establecimiento educacional Interamericano de la ciudad de Rancagua
U1  - TEDDI 21
PY  - 2018///
CY  - Rancagua
PB  - Universidad SEK
KW  - EDUCACION DIFERENCIAL
KW  - DISCAPACIDAD INTELECTUAL
KW  - LICENCIATURA EN EDUCACION
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - La investigación tiene por finalidad evaluar el uso de estrategias didácticas por parte del docente en la asignatura de matemática, en estudiantes con necesidades educativas especiales del Programa de Integración Escolar de 2° año básico, con la finalidad de plantear propuestas de mejora en el Colegio Interamericano de la ciudad de Rancagua, desde septiembre a noviembre del año 2018
ER  -