El niño del dibujo : Estudio psicoanalítico del grafismo y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo / Marisa Rodulfo.
Tipo de material: TextoSeries Biblioteca de Psicología Profunda ; 164Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 2014.Edición: 1a. edDescripción: 150 p. il. ; dibujos ; láminasISBN:- 9789501241648
- 21 155.4 R696n 2014
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección sala | Humanidades nivel 2 | 155.4 R696n 2014 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 15181 | ||
Libro Colección General | Humanidades nivel 2 | 155.4 R696n 2014 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 15182 |
Incluye Bibliografía.
Este estudio psicoanalítico del grafismo infantil y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo no se limita a emitir consideraciones técnicas, sino que se adentra resueltamente en las cuestiones fundamentales de la constitución subjetiva: historia de la estructuración del cuerpo y sus tiempos lógicos, función del semejante, adquisición de la identidad sexual a través del complejo de Edipo y otros aspectos que se investigan analizando lo figural como una estructura específica e irreductible. Todo ello respaldado en una discusión y puesta al día de las concepciones actuales sobre la niñez tal como se desprenden del estatuto que se otorgue al dibujo. A su vez, esta puesta al día alcanza los procedimientos de lectura y de cifrado, que se despliegan minuciosamente. Esta ida y vuelta entre los presupuestos epistemológicos y metodológicos y los pormenores del trabajo clínico constituye uno de los aspectos más destacados de esta obra y es también uno de los que determinan su interés no sólo para el psicoanalista y el psicólogo clínico sino para el estudioso del desarrollo, el pedagogo y otros especialistas interesados en la infancia y en la adolescencia. Un estudio de diversos destinos psicopatológicos tal como se detectan y tal como pueden ser abordados terapéuticamente a través del dibujo ocupa los últimos capítulos, reposicionando así el valor de aquél para el diagnóstico diferencial.
PSICOLOGIA-BASICA
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