000			01714nam a2200217Ia 4500
003			OSt
005			20160803161825.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
040			_cUSEK
082	0	4	_a370.1523 D 677t 2010
100	1		_aDonato, Jehtcemany.
245	1	0	_aTaller de habilidades del aprendizaje / _cJehtcemany Donato.
250			_a1a. ed.
260			_aMéxico D.F : _bEditorial Mc Graw Hill, _c2010.
300			_a69 p.
520			_aLa reforma educativa para el nivel medio superior propone un proceso de enseñanza basado en competencias, que responda a las exigencias educativas del mundo actual. Ahora no sólo se busca que los alumnos aprendan y memoricen contenidos para obtener una calificación y aprobar un examen, uno de los objetivos es que aprendan a aprender, es decir, que sean ellos quienes gestionen su propio conocimiento, en este nivel, bajo la supervisión del profesor; Otro de los objetivos es que desarrollen habilidades, estrategias y actitudes que puedan integrar en los distintos ámbitos de su vida de forma creativa, reflexiva y crítica, que aprendan a visualizar el mundo desde otra perspectiva. Para la autogestión del conocimiento que se pretende que el estudiante adquiera partiendo de marco curricular común la obra Habilidades para el Aprendizaje, es una de las herramientas básicas para que adquieran sobre todo una de las competencias específicas, que los estudiantes aprendan a aplicar metodologías y estrategias que favorecen y potencian sus procesos de aprendizaje, de razonamiento y metacognición para su aplicación escolar y en su entorno.
590			_aSPPGBD-BAS.
650		4	_aAPRENDIZAJE.
650		4	_aEDUCACION.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c19424 _d19424