000			01268nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20220712120539.0
008			160413b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTPEP _b0005 2016
245			_aHabilidades para afrontar la educación emocional en niños y niñas de Primer Ciclo en Jardín Infantil La Viña / _cKatherine Andrea Martínez González; Profesor Guía: Ana Tania Vargas.
260			_aSantiago : _bUniversidad SEK, _c2016.
300			_a69 p.
504			_aIncluye Anexos.
520			_aLas emociones son una parte fundamental del ser humano. La educación de las emociones tiene un gran peso en la prevención de posibles problemas en el desarrollo y consolidación de la personalidad del niño y la niña, una buena educación emocional facilita el bienestar y la salud de la persona. El presente estudio propone dar a conocer las nuevas habilidades o estrategias utilizadas en establecimientos de educación parvularia, para proyectar estas prácticas a otros docentes, apoderados e instituciones y aportar con una educación integral. El objetivo es descubrir estas distintas prácticas pedagógicas.
590			_aSPPEPD-COM.
650		0	_91111 _aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c21418 _d21418