000			02362nam a22002657a 4500
003			OSt
005			20160728091935.0
008			160728b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a950-12-5501-8
040			_cUSEK
082			_221 _a370.11 _bE61c 1999
245			_aLa enseñanza para la Comprensión : _bVinculación entre la investigación y la práctica / _cMartha Stone Wiske (compiladora).
250			_a1a. ed.
260			_aBuenos Aires : _bPaidós, _c1999.
300			_a446 p. _bcuadros.
490			_aRedes en Educación ; _v1.
504			_aIncluye Indice Analítico.
520			_a¿Cómo hacen los docentes para que los estudiantes realmente comprendan? ¿Cómo saber lo que efectivamente han comprendido? ¿De qué manera advierten los alumnos si comprenden? Preguntas como éstas -tan sencillas y, al mismo tiempo, tan complejas- han llevado a un conjunto de investigadores y docentes de la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Harvard a emprender una reflexión que resulta de vital importancia para los docentes de escuela primaria y secundaria. Porque, aunque la mayoría de los educadores está de acuerdo en que los alumnos deben adquirir y usar el conocimiento en formas que vayan más allá de la mera memorización para desarrollar un nivel de comprensión que les sirva a lo largo de su vida, pocas veces la enseñanza tradicional alcanza dicha meta. Este libro exhibe los resultados de una investigación denominada Proyecto Cero, que se desarrolló a lo largo de seis años y que redundó en una propuesta pedagógica innovadora que privilegia la comprensión como fundamento del trabajo escolar. Los diversos artículos reunidos dan cuenta del marco conceptual que sustenta la práctica, los lineamientos generales de la actividad en el aula, la experiencia de docentes que han implementado esta modalidad de trabajo y pautas claras para que el docente determine los tópicos, los métodos, los propósitos y las formas de evaluación. Así, el libro nos brinda las herramientas teórico-prácticas para poder llevar la Enseñanza para la Comprensión a la acción.
590			_aSPPPUD-BAS.
650		0	_91266 _aPEDAGOGIA _xINVESTIGACIONES.
650		0	_91267 _aPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
650		0	_91268 _aOBJETIVOS EDUCATIVOS.
700			_91269 _aWiske, Martha Stone. _ecomp.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c21489 _d21489