000			01429nam a22002537a 4500
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005			20170330085349.0
008			170330b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a847278195X
040			_cUSEK
082			_221 _a372.634 _bB697a 1998
100			_91932 _aBonals, Joan.
245			_aAprendizaje de la escritura : _bUna aplicación de la propuesta teberoskyana en la comarca del Berguedá / _cJoan Bonals.
250			_a1a. ed.
260			_aMadrid : _bPublicaciones ICCE, _c1998.
300			_a141 p. _bfigrs.
490			_aColección Didáctica ; _v1
500			_aEsta publicación en castellano ha sido realizada en colaboración con el Consell Comarcal del Berguedá.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aLas aportaciones del constructivismo y de la psicolingüística han generado cambios profundos en la forma de entender los procesos de enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito. Estos cambios dan paso en la práctica educativa a la evolución continua, a la consideración de la diversidad de ritmos y niveles del alumnado y al trabajo en pequeños grupos, así como a los distintos tipos de textos. Este libro es una clara y sistemática descripción de cómo aplicar el constructivismo y las aportaciones de la psicolingüística al aprendizaje de la escritura.
590			_aSPPLCD-COM; SPPGBD-COM.
650		0	_91933 _aESCRITURA _xESTUDIO Y ENSEÑANZA.
942			_2ddc _cLBSA
999			_c21836 _d21836