000			01340nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20220712143752.0
008			180208b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTPEP _b0010 2017
245			_aPropuestas de estrategias pedagógicas para la inclusión del patrimonio cultural en la formación educativa de las niñas y niños de 2 a 3 años de edad / _cAlexandra Lorena Pizarro Riveros, Nora Andrea Erazo Rodríguez ; Profesor Guía: Mónica Saguí Andrade.
260			_aSantiago : _bUniversidad SEK, _c2017.
300			_a75 p. _bfotos col. ; gráfs. ; tablas
504			_aIncluye Referencias Bibliográficas.
520			_aEste proyecto va dirigido a Educadoras de Párvulos, como también a toda la comunidad educativa que impartan la Educación Parvularia, fomentando estrategias para la inclusión del Patrimonio Cultural Intangible. La Educación Parvularia tiene como objetivo favorecer una educación de calidad oportuna y pertinente que propicie aprendizajes significativos para los niños y niñas. Para esto es importante tener una relación estrecha entre comunidad, escuela y familia, trabajar en conjunto para otorgar experiencias significativas y durables para toda la vida.
590			_aSPPEPD-COM.
650		0	_91111 _aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c22162 _d22162