000 | 01286nam a22002297a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240724182535.0 | ||
008 | 180830b xxu||||| |||| 00| 0 eng d | ||
040 | _cUSEK | ||
082 |
_221 _aTEDDIF _b0053 2018 |
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245 |
_aDesarrollo de las habilidades prelectoras en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje / _cBenita del R. Díaz Aravena, Amariliz del P. Muñoz Inzulza, Carolina M. Palma Farías ; Profesor Guía: María José Higueras Vergara. |
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260 |
_aTalca : _bUniversidad SEK, _c2018. |
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300 |
_a62 p. _btablas |
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504 | _aIncluye Bibliografía. | ||
505 | _aCarrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral. | ||
520 | _aEl objetivo de esta investigación es que a partir de diferentes teóricos e investigaciones se desprendan, describan e identifiquen las habilidades pre-lectoras. Estas son procesos cognitivos básicos que siguen un sistema continuo que comienza en edades muy tempranas y que surgen de entornos de alfabetización y se generan gracias a la interacción. | ||
590 | _aSPPEDIF-COM. | ||
650 | 0 |
_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL. |
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650 | 0 |
_94290 _aLICENCIATURA EN EDUCACION. |
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650 | 0 |
_94851 _aTRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL. |
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942 |
_2ddc _cTTCG |
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999 |
_c22445 _d22445 |