000			01282nam a22002297a 4500
003			OSt
005			20240724182931.0
008			180830b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDIF _b0058 2018
245			_aHabilidades de la comunicación oral para la prevención del Trastorno Específico del Lenguaje de nivel mixto / _cClaudia Acevedo, Guisela Albornoz ; Profesor Guía: María José Higueras Vergara.
260			_aTalca : _bUniversidad SEK, _c2018.
300			_a106 p. _btablas
504			_aIncluye Bibliografía.
505			_aCarrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
520			_aLa propuesta de esta investigación biográfica es conocer cómo las habilidades del lenguaje funcionan en los niños. El lenguaje es una de las principales herramientas mentales que nos ayudará a representar, categorizar y clasificar el mundo, expresar sentimientos y emociones, transmitir, recibir información y conocimiento y realizar un razonamiento complejo.
526			_aEDUCACION DIFERENCIAL-COMPLEMENTARIA
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94290 _aLICENCIATURA EN EDUCACION.
650		0	_94851 _aTRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c22455 _d22455