000			01195nam a22002057a 4500
003			OSt
005			20221111132222.0
008			211111b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDIF _b0102 2019
245			_aLa conciencia silábica como habilidad fundamental en los niveles de pre-básica / _cPaula Andrea Guerrero Toledo, Vanina Alejandra Tapia Jara; prof. guía: María Isabel Gónzalez Lagos.
260			_aSantiago: _bUniversidad SEK, _c2019.
300			_a57 p.: _bgráficos, tabla
500			_aIncluye CD Rom.
520			_aLa presente investigación bibliográfica pretende abordar el problema sobre la deficiencia en el componente fonológico, específicamente en la conciencia silábica que surge en las aulas de los niveles de prebásica. Se realiza un análisis e indagación como primera habilidad de la conciencia fonológica demostrando la relevancia en estimular esta área, favoreciendo el lenguaje y de igual forma, la adquisición del proceso lector a futuro.
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94290 _aLICENCIATURA EN EDUCACION.
650		0	_94851 _aTRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c23155 _d23155