000			01100nam a22002057a 4500
003			OSt
005			20240725134802.0
008			211112b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDIF _b0104 2018
245			_aEstrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL de NB2 : _cTámara Cornejo Chávez, Karina Inostroza Carrasco; prof. guía: María Isabel González Lagos. _bEstudio Bibliográfico /
260			_aSantiago: _bUniversidad SEK, _c2018.
300			_a111 p.: _btablas
500			_aIncluye CD Rom.
520			_aLa presente investigación pretende indagar sobre estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL. La investigación aportará significativamente a los y las docentes del Colegio Isabel Riquelme diversas estrategias para trabajar con los alumnos con y sin TEL.
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94290 _aLICENCIATURA EN EDUCACION.
650		0	_94851 _aTRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c23158 _d23158