| 000 | 01023nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20220914062528.0 | ||
| 008 | 211118b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 040 | _cUSEK | ||
| 082 |
_221 _aTEDDI _b0048 2019 |
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| 245 |
_aAbordaje a las estrategias educativas de niños y niñas en situación de discapacidad en jardín infantil Putupur de la ciudad de Quillota / _cYusy Navarro Ahumada, Angela Salazar Morales, Mackarenna Soto Herrera; Prof. Guía: Mirla Arcos Polanco. |
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| 260 |
_aQuillota : _bUniversidad SEK, _c2019. |
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| 300 |
_a121 p. _btablas. |
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| 504 | _aIncluye Bibliografía. | ||
| 520 | _aLa presente investigación tiene como objetivo analizar las estrategias que permiten apoyar a niños y niñas en situación de discapacidad que asisten a los jardines infantiles Vía Transferencia de Fondos (VTF) de la ciudad de Quillota. | ||
| 650 | 0 |
_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL. |
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| 650 | 0 |
_94802 _aDISCAPACIDAD INTELECTUAL. |
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| 650 | 0 |
_aLICENCIATURA EN EDUCACION. _94290 |
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| 942 |
_2ddc _cTTCG |
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| 999 |
_c23298 _d23298 |
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