000			01227nam a22002057a 4500
003			OSt
005			20220914062528.0
008			211118b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDI _b0062 2019
245			_aDocentes de educación básica y especial de NB1 y su percepción respecto a la etapa inicial de la lectura y escritura, en estudiantes con discapacidad intelectual leve, en instituciones educativas regulares de la comuna de San Clemente / _cNataly Alejandra Quijada Aguayo, Luz Eliana Saavedra Hernández; Prof. Guía: Ana Belén Araya Sepúlveda.
260			_aTalca : _bUniversidad SEK, _c2019.
300			_a132 p. _btablas ; gráfs.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEl siguiente informe da cuenta de un estudio de investigación realizado con objeto de conocer la percepción de los docentes de Educación Básica y Especial de NB1, respecto a la etapa inicial de la lectura y escritura en estudiantes con Discapacidad Intelectual Leve en instituciones educativas regulares de la comuna de San Clemente.
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94802 _aDISCAPACIDAD INTELECTUAL.
650		0	_aLICENCIATURA EN EDUCACION. _94290
942			_2ddc _cTTCG
999			_c23330 _d23330