000			01067nam a22002057a 4500
003			OSt
005			20240725135302.0
008			211118b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDI _b0065 2018
245			_aImportancia de la neurociencia en el proceso enseñanza aprendizaje de estudiantes de escuelas rurales con discapacidad intelectual y los aportes a la práctica pedagógica de los docentes de estas escuelas / _cPaula Aravena, Claudia Sandoval; Prof. Guía: Rosario Villalobos. _b
260			_aLinares : _bUniversidad SEK, _c2018.
300			_a101 p. _btablas ; gráfs.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEl objetivo general es determinar la importancia de la neurociencia en el proceso enseñanza aprandizaje de estudiantes de escuelas rurales con discapacidad intelectual y los aportes a la práctica pedagógica de los docentes de estas escuelas.
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94802 _aDISCAPACIDAD INTELECTUAL.
650		0	_aLICENCIATURA EN EDUCACION. _94290
942			_2ddc _cTTCG
999			_c23336 _d23336