000			01191nam a22001817a 4500
003			OSt
005			20240408214319.0
008			220910b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTTS _b0083 2018
245			_aEvaluación de resiliencia en docentes de la escuela básica N° 18 La Cisterna: Aporte desde el Trabajo Social en escuelas vulnerables y con necesidades educativas especiales / _cAdelaida Alarcón Álvarez, Paola Burgos Contreras, Elda Rivera Moya; Docente Guía: Consuelo Salazar Martínez.
260			_aSantiago: _bUniversidad SEK, _c2018.
300			_a79 p _bGrafic.
504			_aIncluye Bibliografía
520			_aRecogiendo pensamientos de teóricos que asocian los cambios del sujeto, no solo a factores internos sino también externos, surgió la idea de identificar el grado de resiliencia que poseen los docentes que imparten clases en la escuela básica N° 18 La Cisterna, de la comuna de San Joaquín, quienes trabajan en un complejo contexto social, donde los estudiantes posees altos índices de vulnerabilidad y un gran universo de alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
650		0	_9332 _aTRABAJO SOCIAL.
942			_2ddc _cLCP
999			_c23377 _d23377