000			01230nam a22002057a 4500
003			OSt
005			20240725131611.0
008			211118b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDI _b0090 2018
245			_aInfluencia del trabajo colaborativo entre educadoras diferenciales y docentes de aula común en el rendimiento académico de los estudiantes con D.I. de primer año de enseñanza media del Instituto Comercial "Puerto Mont" / _cSusan Natalie Carrillo Vásquez; Prof. Guía: Jonathan Zárate Llanos.
260			_aPuerto Montt : _bUniversidad SEK, _c2018.
300			_a145 p. _btablas ; gráfs.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aLa investigación tiene por finalidad analizar el trabajo colaborativo entre docente de Aula común y Educadora Diferencial del Programa de Integración Escolar del Instituto Comercial "Puerto Montt" a fin de establecer si este, influye en el rendimiento académico de los estudiantes con D.I. de Primer año Medio, para generar estrategias en el acompañamiento de las profesionales.
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94802 _aDISCAPACIDAD INTELECTUAL.
650		0	_aLICENCIATURA EN EDUCACION. _94290
942			_2ddc _cTTCG
999			_c23402 _d23402