000			01124nam a22002177a 4500
003			OSt
005			20221124104043.0
008			211118b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEDDIF _b0162 2019
245			_aLas emociones y su incidencia en el desarrollo lingüístico de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales derivadas de Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica / _cJennifer Andrea Riquelme Rodríguez; Prof. Guía: Laura Aedo Catalán.
260			_aSantiago : _bUniversidad SEK, _c2019.
300			_a51 p. _ftablas
500			_aIncluye CD Rom.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEl presente trabajo pretende determinar la incidencia de las emociones en el desarrollo lingüístico de niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales derivadas de Trastorno Específico del Lenguaje de Primer Año de Enseñanza Básica.
650		0	_91198 _aEDUCACION DIFERENCIAL.
650		0	_94851 _aTRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
650		0	_94290 _aLICENCIATURA EN EDUCACION.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c23537 _d23537