000			01086nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20240410210016.0
008			200225b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTPMA _b0005 2018
245			_aAnálisis de la historia, neurociencia y políticas educacionales como orientación inicial para futuros docentes de matemática / _cSimón Vladimir Millapan Antillanca; Profesor Guía: Víctor Yazigi Irribarra.
260			_aSantiago: _bUniversidad SEK, _c2018.
300			_a111 p. _bil. col. ; tablas ; gráfs. figrs.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEl propósito del trabajo, es formular una orientación inicial para futuros docentes, el cual se construya a partir del análisis del uso de la matemática, las herramientas que nos entrega la neurociencia y la necesidad de conocer las políticas educacionales existentes en el país para mejorar la disposición para el aprendizaje de la matemática.
650		0	_94914 _aPEDAGOGIA EN EDUCACION MATEMATICA.
650		0	_94290 _aLICENCIATURA EN EDUCACION.
942			_2ddc _cLCP
999			_c23817 _d23817