000			01166nam a22002297a 4500
003			OSt
005			20231128092019.0
008			231128b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a8487682421
040			_cUSEK
082			_221 _a375 _bH117c 2002
100			_95034 _aWestbury, Ian. _ecomp.
245			_a¿hacia dónde va el currículum? : _bLa contribución de la teoría deliberadora / _cIan Westbury (compilador).
250			_a1a. ed.
260			_aBarcelona : _bEdiciones Pomares, _c2002.
300			_a256 p.
504			_aIncluye Bibliografía al final de cada capítulo.
520			_aEsta obra pone al alcance del lector hispano la riqueza de posibilidades que la teoría deliberadora ha aportado y sigue aportando al currículum. La teoría deliberadora plantea un marco para abordar la cuestión de cómo contribuir a la creación de sistemas escolares que reflejen las necesidades reales de las diferentes comunidades, creando visiones diferentes de la educación y vinculando el amplio sistema escolar con el trabajo cotidiano de la enseñanza.
650		0	_93466 _aCURRICULUM.
650		0	_94275 _aFILOSOFIA DEL CURRICULUM.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c23960 _d23960