Diferencias de habilidades motrices gruesas según cantidad de horas de clases de educación física /

Diferencias de habilidades motrices gruesas según cantidad de horas de clases de educación física / Mauricio Andrés Salazar Riquelme, Mariela Ninoska Cofré Chavez, Gonzalo Juliant Rojas González ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo. - Santiago : Universidad SEK, [2017]. - 60 p. fotos col. ; tablas ; gráfs.

Incluye Bibliografía.

El objetivo principal de la presente investigación es identificar si a mayor cantidad de horas de educación física, los niños de entre 9 y 10 años de Cuarto año Básico, presentan una mejor capacidad motriz gruesa, esto ayudará a identificar la realidad de los estudiantes con respecto a habilidades motrices esenciales para seguir progresando en años posteriores en el ramo de Educación Física.


EDUCACION FISICA.

TEFIS / 0091 [2017]
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