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Disenho e implementação de sequências de ensino por investigação e seu potencial para a alfabetização científica : a caso do estágio supervisionado em ensino de física na ufal / Maria Dias de Oliveira ; Profesor Guía: Gonzalo Peña Molina. - Santiago : Universidad SEK, 2018. - 220 p. il.

Incluye Referencias Bibliográficas.

Este estudio tuvo como principal objetivo comprender las contribuciones del ejercicio de desarrollo y de la implementación de las SEI (Secuencia de Enseñanza por Investigación) para que los profesores en formación inicial ejerciten cada vez más su alfabetización científica

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DOCTORADO EN EDUCACION.

Dewey Class. No.: TDOCE / 0011 2018