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Factores y causas que intervienen en el proceso de la lecto-escritura / Evelyn Córdova Quezada, Daniza Hidalgo Pinto, Katherine Madrid González; prof. guía: María Isabel González Lagos.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad SEK, 2019.Descripción: 77 p.: gráficosTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0097 2019

Resumen: Se expone en el presente trabajo un análisis de los factores que intervienen en el proceso de la lecto-escritura en la experiencia de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica.

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Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0097 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		15796

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Incluye CD Rom.

Se expone en el presente trabajo un análisis de los factores que intervienen en el proceso de la lecto-escritura en la experiencia de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica.

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