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Factores y causas que intervienen en el proceso de la lecto-escritura / Evelyn Córdova Quezada, Daniza Hidalgo Pinto, Katherine Madrid González; prof. guía: María Isabel González Lagos.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad SEK, 2019.Descripción: 77 p.: gráficosTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDIF 0097 2019
Resumen: Se expone en el presente trabajo un análisis de los factores que intervienen en el proceso de la lecto-escritura en la experiencia de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica.
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Se expone en el presente trabajo un análisis de los factores que intervienen en el proceso de la lecto-escritura en la experiencia de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica.

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