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Estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL de NB2 : Támara Cornejo Chávez, Karina Inostroza Carrasco; prof. guía: María Isabel González Lagos. Estudio Bibliográfico /

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad SEK, 2018.Descripción: 111 p.: tablasTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0104 2018

Resumen: La presente investigación pretende indagar sobre estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL. La investigación aportará significativamente a los y las docentes del Colegio Isabel Riquelme diversas estrategias para trabajar con los alumnos con y sin TEL.

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Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0104 2018 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		15835

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La presente investigación pretende indagar sobre estrategias para desarrollar y fomentar la comprensión lectora en estudiantes diagnosticados con TEL. La investigación aportará significativamente a los y las docentes del Colegio Isabel Riquelme diversas estrategias para trabajar con los alumnos con y sin TEL.

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