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Estudios sobre inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de Escuela Especial los Paltos en Aquarela Café, ciudad de Quillota / Catalina Elena Jamet Saavedra, Paulina Francisca Orrego Oyaneder, Romina Belén Salinas Latoja; Prof. Guía: Ivonne Palominos.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019.Descripción: 123 p. tablas + 1 CD ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDI 0039 2019
Resumen: La presente investigación está enfocada en un estudio de caso, centrado en la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de Escuela Especial Los Palos,en Aquarela Café, de la ciudad de Quillota. Está basada en conocer y evidenciar, como Paolo Papagallo, dueño de Aquarela Café, pone en marcha un proyecto que tiene como finalidad, capacitar e incluir a jóvenes con discapacidad intelectual al mundo laboral, visibilizándolos a la comunidad, haciéndoles ser jóvenes en calidad de derecho ya gentes activos dentro del mundo laboral acorde a sus destrezas y capacidades, entregándole no sol capacitación, sino también un trabajo remunerado.
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Tesis Colección General Tesis Colección General Humanidades nivel 2 TEDDI 0039 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 17044
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TEDDI 0036 2019 Factores que intervienen en la convivencia escolar, entre estudiantes con y sin discapacidad intelectual de 1° a 4° medio, pertenecientes al Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda, de la ciudad de Cauquenes, VII región del Maule, Chile / TEDDI 0037 2019 Percepción de docentes sobre motivación escolar para la adquisición de lectoescritura en los/las estudiantes con discapacidad intelectual leve de 3° básico del Colegio Municipal Mundo Mágico, comuna de Temuco / TEDDI 0038 2019 Factores que inciden en el desarrollo de habilidades sociales básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual entre 7 10 años de segundo básico que asisten a la escuela Araucaria de la Comuna de Cabildo / TEDDI 0039 2019 Estudios sobre inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de Escuela Especial los Paltos en Aquarela Café, ciudad de Quillota / TEDDI 0040 2019 Habilidades prácticas relacionadas en el cuidado personal que poseen los estudiantes con discapacidad intelectual moderada, grave, severa y profunda del nivel laboral de la comunidad educativa de la Escuela Especial Evangélica Presbiteriana, región del Maule, Talca, Chile / TEDDI 0041 2019 Estudios de los factores que influyen en la alianza familia-escuela y el proceso educativo de niños y niñas con discapacidad intelectual en la escuela básica rural Santa Margarita de la comuna de Catemu, Chile / TEDDI 0042 2019 Inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual leve egresados del técnico en párvulos del Instituto Santa Teresa de los Andes /

Incluye Bibliografía.

La presente investigación está enfocada en un estudio de caso, centrado en la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de Escuela Especial Los Palos,en Aquarela Café, de la ciudad de Quillota. Está basada en conocer y evidenciar, como Paolo Papagallo, dueño de Aquarela Café, pone en marcha un proyecto que tiene como finalidad, capacitar e incluir a jóvenes con discapacidad intelectual al mundo laboral, visibilizándolos a la comunidad, haciéndoles ser jóvenes en calidad de derecho ya gentes activos dentro del mundo laboral acorde a sus destrezas y capacidades, entregándole no sol capacitación, sino también un trabajo remunerado.

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