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Incidencia de la deprivación sociocultural, autoestima y el contexto educacional en el desarrollo de la Discapacidad Intelectual Leve / Minerva Chiguay Quintallana, Cintia Silva Quintallana, Teresa Soto Barria; Prof. Guía: Jaqueline Zúñiga.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Castro : Universidad SEK, 2018.Descripción: 95 p. gráfsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDI 0141 2018

Resumen: La investigación tiene por finalidad verificar la influencia de la deprivación socio cultural, autoestima y el contexto educacional en estudiantes de enseñanza básica de los niveles de 3°, 5° y 8° año básico que presentan discapacidad intlectual leve.

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Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TEDDI 0141 2018 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17206

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Incluye CD Rom.

Incluye Bibliografía.

La investigación tiene por finalidad verificar la influencia de la deprivación socio cultural, autoestima y el contexto educacional en estudiantes de enseñanza básica de los niveles de 3°, 5° y 8° año básico que presentan discapacidad intlectual leve.

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