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Estudio del desarrollo de la lectura funcional a través de las herramientas TIC en estudiantes con Discapacidad Intelectual Moderada de la Escuela Diferencial Villa San José de La Unión / Maricela Carolina Arriagada Olivares, Derly Deisy Barrientos Araya, Lorena Paola Quezada Solis; Prof. Guía: Paola Alejandra Negrón Silva.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2019.Descripción: 115 p. tablasTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDI 0177 2019

Resumen: La investigación tiene por finalidad analizar el uso de las TIC en la adquisición de la lectura funcional en los estudiantes con Discapacidad Intelectual Moderada en estudiantes de 12 a 13 años de la Escuela Villa San José de La Unión.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDI 0177 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17321

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Incluye Bibliografía.

La investigación tiene por finalidad analizar el uso de las TIC en la adquisición de la lectura funcional en los estudiantes con Discapacidad Intelectual Moderada en estudiantes de 12 a 13 años de la Escuela Villa San José de La Unión.

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